關於 British Columbia 教育工作者專業操守紀律處分的分析
2026年5月6日 14:00
加拿大其他
導言
近期 British Columbia 的行政及法律裁決處理了兩宗涉及教育工作者專業失當的個案，根據違規性質的不同，產生了不同的紀律處分結果。
正文
首宗個案涉及 Richmond School District 的 Nicole Kowal-Seafoot ，其在課堂上進行一場支持 「 Freedom Convoy 」 抗議活動的演示後被終止聘用。教學材料包含挑釁圖像，特別是前 Prime Minister Justin Trudeau 的諷刺畫，以及一個代表政府的惡魔形象。儘管勞工仲裁員 Ken Saunders 承認該內容違反了保障學習者安全的根本義務，並造成情感困擾，但他判定終止聘用屬於過重的處分。此結論是基於多項減輕因素，包括該教育工作者此前紀錄良好，以及隨後表達的悔意。因此，仲裁員指令恢復其職位，並將終止聘用改為與申訴程序期間相稱的停職處分。 與此同時， B.C. Commissioner for Teacher Regulation 審理了 Vancouver 中學教師 Jacqueline Rochelle Sheppet 的行為。程序重點在於，兩名未成年學生在一次與畢業相關的 「 challenge 」 過程中，於其在場時飲酒，而該教師未能報告此項違反安全協定的行為。此外，調查詳細列出其人際關係不穩定的模式，表現為對 Grade 11 學生使用激進語氣及提高嗓門。這些行為被視為不符合以尊嚴和尊重對待學生的要求。在校區初步處以五天停職後， Commissioner 額外處以一天停職，並要求其完成一項關於專業界限的課程，以糾正其在示範適當行為方面的缺失。
結論
這兩宗個案均凸顯了教育工作者的個人行為與機構對專業判斷及學生福祉之標準之間的緊張關係。